大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐中班手势舞教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍流行音乐中班手势舞教案的解答，让我们一起看看吧。
1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉； 2、并为午点准备安静活动。 活动目标： 1、认识手指，喜欢有一双能干的手。 2、促进小肌肉的发展 3、说儿歌配动作，使手口协调。 活动准备： 1.自制纸手指套若干、小红花12朵； 2.了解手指游戏的作用。 活动过程： 一、认识手指： 1、师问："小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?" 2、比一比手指的长短、粗细。 3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。
1、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的。方案。准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。
活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。
5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。
手势舞是大班孩子学习过程中一项非常重要的技能活动，要求每个孩子都要掌握，所以老师可以先报手势舞的方法，手势的种类，对孩子一一进行讲解，让孩子明白他的运行方式和规律，最后完成任务。
评价，让孩子把自己所学的手势舞展示给老师看对，有问题的孩子进行更正。
活动的目标: 1?增强注意力,培养孩子的专注力,提高手势舞的学习技能效率。 2?快速入静,通过教师示范,一边学习手势,一边理解歌词,
音乐活动:手势舞——春晓 活动的目标: 1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱古诗。 2、培养幼儿的节奏感。
到此，以上就是小编对于流行音乐中班手势舞教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行音乐中班手势舞教案的4点解答对大家有用。
