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故事情节的发展上发挥了叙事的功能，推动’1音节的发展，并为电影的每一个情节增添了无限的意蕴和魅力，让人切身其境。
冯小则导演的《夜宴》在音乐方面就有其自身的特色，他凄凉无痕的音乐应用，使整个片子呈现出凄美婉约的调子。
《夜宴》的气氛是压抑的，在暗红、玄黑、苍白的底色上，面对一席盛宴，人们的食欲无法被刺激起来，但是这样不正可以让我们有时间陷入悲剧性的冥思吗？作为平民导演的冯小刚已经为我们奉献过那么多可以佐餐的笑料，我们确实到了需要用莎翁的语言、深沉的背景和悲剧的色彩来调剂口味的时候。冯小刚曾对媒体说过，他愿意把《夜宴》看作是自己的一次离家出走，事实上，这未尝不是一次完美的"出走"。鲁迅先生曾说：“悲剧是把有意义的东西毁灭了给人看;喜剧是把无意义的东西撕碎了给人看”，从一极走向另一极，冯小刚用一支诗化的面具作为自己前行的利器，尽管这部当时在业界和观众之中褒贬不一的冯氏电影并没有冲奥成功，但在冯小刚电影中，《夜宴》，确实是一部不应被低估的电影！
《夜宴》剧情介绍：五代十国，纷纷扰扰，争斗不休。先帝离奇驾崩，厉帝篡位，把先帝美丽的皇后占为己有。皇后为求自保，惟有奉承于厉帝膝下。
然而，她的心中有着更大的，不为人知的野心。太子是先帝的儿子，亡父之痛让他决心放弃艺术家的生活，开始了复仇之路。然而，犹豫不决的天性让他在复仇路上走得伤痕累累，作为后母的皇后更是 让他充满了感情的纠缠。
青女已被许为太子的妻子，她对太子痴心不二，最后却断送了青春年华。青女哥哥年轻气盛，与妹妹感情甚笃，深深陷入了这场斗争。这天，厉帝开设夜宴，众人出席，暗涌翻滚，杀机四伏。
《夜宴》是2006年的古装爱情电影,其内容是:五代十国,争斗不休,先帝离奇驾崩,厉帝篡位,把先帝皇后据为己有,皇后为了自保而屈服,不为人知的是,她的心里有很大的野心。有天厉帝开设夜宴,众人出席,危机四伏。该电影讲述了宫廷斗争中权利、斗争和爱情的故事,是一部中国电影史上罕有的宫廷悲剧。
《夜宴》可以说是一部中国的《哈姆雷特》，糅合了中西元素向我们讲述了关于欲望的凄美传说。在古代封建王朝的大背景下，宫廷里的爱恨情仇最终以悲剧告终，引人深思。影片的背景和服化道都运用了很多中国古典元素，场景恢弘大气又阴霾华美。但是情节中过多的黑暗，阴郁却让观众感到压抑，对白也显得有些不伦不类。电影最后青儿唱的一曲《越人歌》让我觉得回味悠长，也为这段凄美的爱情画上了句号。
《夜宴》讲述的是五代十国期间某国的故事，历帝杀兄轼君夺位，并抢走绝色倾城的婉后。
婉后派人通知以往的恋人太子无鸾，无鸾成功逃脱叔叔追杀，前往官庭复仇。
婉后见无鸾后嫉妒他与青女的爱情，将青女放逐，并令青女的哥哥救下无鸾。最后的夜宴上，所有人都被欲望埋藏，婉后也在登基之后被人杀死。
音乐鉴赏课怎么上
1、音乐鉴赏课可以采用丰富多彩的教学形式，运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式，充分调动学生学习的兴趣和积极性。以多媒体教学手段辅助教学为例，这不仅可以做到声像结合、试听结合，引导学生做多种形式的参与及感受，还可以让学生通过观察、分析、归纳获取知识并培养能力。
2、音乐鉴赏课可以将传统教学方式进行变革，改变以教师教授为主，学生只能被动接受的教学方式。而应以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。通过教师简明、生动活泼的讲解提示，将听者从原本对音乐无意识的“听”进入对音乐内涵的感觉和理解，培养学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，提高感受、体验、听赏，并发展想象力和丰富情感，使人的精神生活得到极大的满足，身心得到健康协调的发展。
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