大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐的运用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍流行音乐的运用的解答，让我们一起看看吧。
1） 把带有共鸣性流行音乐引入初中音乐教学当中。初中学生们在个性特点方面有很强的自我意识，所喜爱的音乐风格都有着很大的区别，那么就需要教师在进行音乐教学的时候能够深入了解和掌握学生喜爱的音乐风格，能够根据不同的音乐作品激发学生学习的积极性和主动性。现阶段的初中学生对未来世界有一种向往，能够选取一些带有共鸣性的流行音乐进行教学。例如教师可以选择张韶涵《隐形的翅膀》或者是杨培安《我相信》等励志歌曲，像杨培安《我相信》这一首歌曲当中歌词的内容是：“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在我这里都能够实现”，这一段歌曲内容就是不断地激励学生前进。
2） 正确的引导学生进行欣赏流行音乐。在初中音乐教 学中引入流行音乐能够有效激发学生的学习兴趣，而且当初 中音乐教师在对学生进行教学的时候，需要以平和的心态流 行音乐教学，和学生一起深入探讨和交流流行音乐中优秀的 东西，像是现在很多的流行音乐当中都运用了很多的乐器进 行演奏，甚至有些流行歌曲当中还融入了诗歌以及散文等。例如黄家驹的《海阔天空》这一首歌曲当中，就可以深入了 解对流行音乐的认识，促使学生通过好与坏、美与丑的方式 来认识流行音乐，正确引导学生弥补初中音乐教材中的不足， 让学生增添学习的乐趣。
3） 运用多媒体技术来辅助教学。随着现今信息技术的 不断发展，现在多媒体技术已经不断地应用在教学活动当中， 现阶段，初中音乐教师可以运用多媒体技术进行辅助教学。例如当教师在教学生流行音乐周杰伦的《青花瓷》这一首歌 曲的时候，就可以合理地运用教学资源多媒体进行教学，能 够把“青花瓷”的 mv 通过多媒体的技术进行展现，让学生通过多媒体当中的视觉系统和听觉系统深入地了解“青花瓷” 歌曲的美感，能够清晰地感受到歌曲当中的情感，合理地把 时尚和经典进行相结合，有效激发出学生学习周杰伦《青花 瓷》这一歌曲的兴趣。运用多媒体技术不断提升学生掌握流 行音乐的基础知识和鉴赏水平，有效提升初中音乐教师的教 学效果。
和声编配必须首先考虑和弦与其对应旋律的合理性，旋律的构成必须是和弦音或可用扩展音为主(旋律音中的主要部分应为和弦音而不是扩展音)。对于整段和声进行的安排，首先要考虑和声节奏，其次考虑终止式安排，也要考虑一些常用的和声乐句连接方式。在流行音乐中，编配和声具体应用时以使用三和弦为主，可以加入七和弦，也可以加入附属和弦、扩展属和弦、替代属和弦、相关Ⅱ级小和弦、过渡和弦等。
除此之外，要多注意和弦间的移动关系及根音的安排，有的和弦可以安排转位或以其他可用扩展音为最低音。在所有的和声安排中，纯五度下行为最好，其次根音保持不变、根音级进等都要多运用。
不过，最重要的还是要符合我们的情感需要，即要多听声响效果，多做调整，直到符合需要为止。
《心中的阿妹》是歌手思予2017年12月28日发行的歌曲，由孙书林作词，思予作曲，王东编曲，周晓明混音，北京京粤世纪文化公司发行。
一想到那个你啊，我的心就融化了。藏在心底的阿妹，你是我最美的思念，我愿意沉醉在你的笑容里，让你大大的眼睛温暖我的心扉。歌手思予用民歌与时尚流行音乐相结合的方式唱出一首《心中的阿妹》，歌词蕴含着动人的深情，简单的几段话刻画着阿哥心里的阿妹，这样一段甜蜜的情感在歌声中更显韵味。
到此，以上就是小编对于流行音乐的运用的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行音乐的运用的3点解答对大家有用。
