脚踏风琴和弦伴琴的那种弹奏的话，主要是两种一个脚踏的话，它主要是成为一种节奏感，因为相对于那种伴奏的话，它可能会稍微的困难一些，并且的话整体的一个旋瓣芹他整个的一个弹奏方式有一个相对于脚踏风琴的话，可能会稍微得轻松一些，它的种类主要是分为重音和轻音的两种，如果是那种偏轻易的就可以用那种伴奏类型的就可以了。
它们之间是泛称和专称的关系。
弦乐器包括拉弦乐器，而拉弦乐器不包括其它弦乐器。
拉弦乐器指用弓毛拉弦，通过磨擦发声的乐器，如二胡，小提琴等。而弦乐器还包括弹拔类的弦乐器，比如三弦，吉它等。
在我国，拉弦乐器还有京胡，高胡，京二胡等，多用于京剧伴奏。
答题完毕。
和弦是指有一定音程关系的一组声音，即将三个或以上的音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称为和弦。
伴奏是音乐术语， 伴随衬托歌唱的器乐演奏。即伴奏基本上和歌唱曲调一致， 其间还可以有多种装饰音或高低八度的翻奏。 伴奏的任务还必须演奏过门等纯乐器的部分以联接唱句。对于人声音乐而言，人声以外的部分就叫伴奏。而对于纯音乐而言，则没有伴奏这个说法。
编曲是利用与原作不同的手法或表演手段，将一首音乐作品，或作品的一部分加以改写的创作，是对音乐如何表现、以何种方式表达的创作，属作曲中的重要创作环节，最终音乐的表现形式基本决定于编曲过程。
1、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！ 2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好！
就像一个人仰望天空，不读书的人看到的只是星星、月亮，而读过一些书的人却能透过天空看到宇宙的浩瀚，思考宇宙背后的真相，学的越多，越能感受到这个世界的奇妙，大到银河系，小到我们身体里面的细胞。
那怎样从外界获取各种信息和知识呢？
渠道太多了，你可以通过看书、刷微博、微信，也可以看新闻、看各类公众号，或者通过
各种知识付费的APP，听微课、看直播、学演讲，下载各类学习APP软件，象喜马拉雅、荔枝、慕课等知识类内容软件。
想要跟上时代真不是难事，从获取的知识量来说也不错，从学习知识的深度来看内容也丰富，但就是觉得学了后，老是记不住、讲不出、更用不出来，学了和没学自我感觉区别不大，很是困惑，纠结，学了这么久没有成就感。
好多人都会有这种感觉，小编绝得这不单纯是记忆力差的原因，更主要是学习总是停留在低效的状态。
那到底怎样才能高效的学习并掌握知识呢？
通过做笔记，常复习吗？
现在人工智能都这么热了，连计算机都说自主学习，深度学习了，如果我们还停留在单纯的记笔记阶段，那高效学习从何谈起，没有工具怎么高效？
任何学习过程进行拆解后，一般也就这三个过程：
1、开放大脑
2、放入知识
3、提取知识
把这三个过程进行梳理，做好每个过程的知识管理细节，才能提高学习的效率和能力。
一、开放大脑
有位互联网精英说过这样一个意思，人的学习分为四个层面：
1、不知道自己不知道
2、知道自己不知道
3、知道自己知道
4、不知道自己知道
仔细品味这4句话，感觉学习确实是这么一回事。
这个过程就是要认识到自己的不足，不是说拿到书就看，盲目的看，盲目的学，而是要知道学习的方向，有针对性的学习。不能只看自己感兴趣的，只看自己能看懂的。这种状态下就是还没有开放大脑，没有为学习做好准备，高效学习更无从谈起了。
这种状态很可怕，大部分人都还没意识到自己处于这种“无知”的状况下，总觉得自己读了不少书，知识量还是不错的，自己不会是没开放大脑的人。
也许“无知者无畏”比较能说明这个情形吧！
二、放入知识
认识自己的无知后，那就会谦虚下来，摆正态度，以积极热情的心志去学习，开放大脑后进入了放入知识的阶段。
这个阶段要注意的是对知识的吸收要有所甄别，不能把所有的都吸收进来。
一切所能看到的、感知到的、闻到的、碰到的都是信息，信息是多样的，比如看到广场上的大妈在进行广场舞，也有碰到路上行人在吵架的，各种新闻信息呀，各类短视频呀，这些都是信息。
不是所有的信息都要放入知识库中，只有那些有规律的、有一定系统的、被人所验证的概念、方法之类，才是我们要放入知识库的对象。
大脑对这些信息要进行过滤，剔除无效信息，放入有用知识，形成个人知识库，达成图书馆的作用。
那对这些知识怎么进行归类管理呢？如没有一定的方法，只知放入，那到第三阶段的提取时就会非常低效了。
互联网时代用好工具很重要，我们可以借助各类知识管理工具，对各类知识进行分门别类，打上各种标签，对知识间的关联进行标记，通过主流的知识管理APP软件进行重整知识库，对知识进行结构化处理，方便记忆提取。
三、提取知识
放入知识阶段，如对知识进行有效的结构化处理，那提取知识阶段就会高效顺利了。
知识爆炸时代，个人知识库也是海量级了，如不对知识进行结构化处理，那提取就会很困难，知识一放入就没有以后提取的可能了，被太多的信息淹没了。
什么是知识的构化处理呢？
举个例子，一辆汽车有大量的部件构成，拆解汽车后就是一个一个零部件组成，我们对知识
放入知识库时，也需要对知识进行结构化处理，对各种零部件进行关联，打上各种标签，形成内部的逻辑关联，这样在提取时才能通过关联标签等方式快速获取知识，高效的学习。
把学习过程拆分为这三个阶段，逐步锻炼自己的知识吸收消化能力，用好知识管理工具，让自己的学习更高效不是难事！
