1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。
2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。
3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。
4、能阅读并理解浅易的古代诗文。
（二）应用能力的考试要求
1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。
2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。
3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。
4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。
二、考试内容
考试内容及相应层级如下：
（一）语文基础知识和语言表达
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1、识记 A
（1）识记常用汉字的字音。
（2）识记常用汉字的字形。
2、表达应用 D
（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用词语。
（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
（4）选用、仿用、变换句式。
（5）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。
（6）掌握并运用朗读的一般技巧。
（7）掌握口语交际的基本方法。
（二）文学常识
识记A
（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。
（2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。
（3）识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（三）阅读
现代文阅读
能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
1、理解 B
（1）理解文中重要词语的含义。
（2）理解文中重要句子的含义。
2、分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息。
（2）分析文章结构，把握文章思路。
（3）归纳内容要点，概括中心意思。
（4）分析提炼作者在文中的观点。
（5）说明文章的写作特点。
（6）发现、修改文章中的错误信息。
3、欣赏评价 E
（1）欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。
1、识记 A
默写基本篇目中要求背诵的诗文。
2、理解 B
（1）理解常见文言实词在文中的含义。
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
（3）理解词类的活用。
词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。
（4）理解与现代汉语不同的句式。
与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。
（5）理解并翻译文中的句子。
3、分析综合 C
（1）筛选文中的信息。
（2）归纳内容要点，概括中心意思。
（3）分析提炼作者在文中的观点。
4、欣赏评价 E
（1）欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
（四）写作
能写记叙文、说明文、议论文和常用应用文。
基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面整洁。
三、指定教材及考试基本篇目
（一）指定教材
指定教材为高等教育出版社语文教材。
（二）考试基本篇目
1、我的母亲 ……………………………………老 舍
2、芝麻官餐馆 …………………………………杨汇泉
3、卖白菜 ………………………………………莫 言
4、我的空中楼阁……………………………… 李乐薇
5、清塘荷韵……………………………………季羡林
6、像山那样思考………………[美国]奥尔多﹒利奥波德
7、荷花淀…………………………………………孙 犁
8、山那面人家……………………………………周立波
9、项 链………………………………………… 莫泊桑
10、读书人是幸福人……………………………谢 冕
11、拿来主义……………………………………鲁 迅
12、淡之美………………………………………李国文
13、爱情诗二首
致橡树……………………………………舒 婷
我愿意是急流………………………………裴多菲
14、情人节的玫瑰绽开在教室里………………曾宏燕
15、永远的蝴蝶…………………………………陈启佑
16、诗经二首
※静女…………………………………………《诗经》
氓………………………………………………《诗经》
17、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐…………《论语》
※18、劝学………………………………………荀 况
19、人的高贵在于灵魂…………………………周国平
20、善良……………………………………………王 蒙
21、人生的境界……………………………………冯友兰
22、科学是美丽的…………………………………沈致远
23、南州六月荔枝丹 …………………………… 贾祖璋
24、边城（节选）…………………………………沈从文
25、林黛玉进贾府…………………………………曹雪芹
※26、荷塘月色 ………………………………… 朱自清
※27、现代诗二首
我爱这土地………………………………艾 青
雨巷………………………………………戴望舒
28、雷雨（节选）…………………………………曹 禺
29、书信
31、便条、单据
32、通知、启事
注：序号前面加※号的为要求背诵或部分要求背诵的课文。
余秀华写的作品有人说不是现代诗而是杂文。
说的着法，余秀华的作品属于接近散文诗的现代诗。
很多人可以说是我们这个商品消费时代的看客，来理解消费现代诗。现代诗并非消费的商品，它没有生活所需的商品功能。
多数人认识余秀华的诗是由片言只语的色解唐诗，巜穿过大半中国去睡你》，还有她回骂网名的污言秽语开始的。事实上他们都没有或从未认真的读过她的作品，就人言亦言的说三道四。
什么农妇啊？什么脑瘫啊！其实是一种人格的污辱。这跟诗毫无关连，与人品有关与诗歌艺术不相干。
有人还挖苦她的婚姻史和离婚事件。凡此种种皆为他（她）人私事，何必硬扯马头去对诗歌的驴嘴呢？究竟是说她的诗歌还是丑化她的人格或人世呢？真让人搞不懂。
余诗谈不上高大上，但也决非是非诗非文的胡言乱语。
余的人品不是圣贤君子，但也决非奸妄欺诈的小人。
做为农村人，她的思路，题材，写作都离不开乡土。余的作品题材大多撷取于乡村和大自然的风貌，大多与她身世和经历，她的内心痛苦和挣扎，她的希望或绝望的回响，她的丑陋或野性的交集，她的欲望或毁灭的生理本能，来构筑她的诗歌世界。
她的诗属于唧唧我我小花小草的小众的诗歌，而非人类存亡国家兴衰的宏篇巨制。其诗歌算乡土的过往的触及灵魂的回放，是身世卑微抗争而不拘礼节令人颤抖的呐憾！从作品中看到一个真实带点倔强又有些野性的把人性欲望和丑陋演译得淋漓尽致的农妇。她的诗可以说不够凝炼过于散文化，但她诗中流露的秀气和华美的诗意是少见少有的。余秀华诗的轰动效应决非偶然，她是继八十年代蒙胧诗之后在现代诗坛上一石击起千层浪。想想沉寂那么多年的现代诗，几乎被边缘化和消费化时代遗忘，是余秀华在沉闷天空打响一声旱雷，现代诗才得于金鼓齐鸣。
她的诗集得到社会的响应，得到众多高校学子的追捧，得到几十万销售量，而且一版再版，决不是世人的愚味和失聪。
想判别余作是不是现代诗，请去多读她的诗集。而不要老去纠缠在她的家庭身世里面。一个残疾农妇，能自己养活自己，就该值得人们尊敬，更何况她能使现代诗的崛起负起一定责任和一些贡献。
她的人品我不想评。她回怼网友的丑话，一个巴掌也拍不响。毛主席曾说过：世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，那一簇簇丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。
我走在这深夜的雨巷
遇见一个丁香似的姑娘
她有如瀑的长发
和丁香一样的味版道
我与她擦肩权而过
染着那沉醉的丁香
回眸一笑的我
望着那正面依然如瀑的长发
静静地 轻轻地
这深夜的雨巷
总有一个丁香似的姑娘
她有丁香一样的味道
还有如瀑的长发
个人觉得《再别康桥》更好。从某种角度，意境是诗歌的灵魂和诗歌水平的重要考量，好比人的气质。
《雨巷》的意境相对单一，一枝丁香。《再别康桥》虽然写康桥，但细写了柳枝、水草、清潭和彩虹。
另外，《雨巷》中重复较多，有的段落内容疏离，比如前三段，尽管适合忧愁情感，也难免显得空泛。
相对来说，《再别康桥》就丰满许多。诗人以不同景物抒发复杂、矛盾的情感，不愧天才诗人和情圣！
诗分为多种类型: 七言绝句诗、七言格律诗、古诗、近代诗、现代诗、自己诗、打油诗还有一种算是顺口溜一样的。不管那一种都是从不同的角度，以不同的标准给予评判的。诗是以人、事、物为内容载体用最简短的语句来表述、达表这些和你内心中的想法情感，可用以描述事物人的心活动，还可以用诗中的人或事物来寓意隐喻其他的意思。只能说是诗的种类不同而已。
