首先，玩家要在遇境处装备乐器，才可以查看拥有的乐谱。换装处在遇境的最左侧。换张处最右侧的圆形图案。为乐器配置选项。玩儿家走进即可。更换已经获得的乐器。每一种乐器都可以使用乐谱。
这里拿钢琴举例，换上乐器后，需要点击屏幕中央的黄色标志。
我不劝你坚持，也不劝你放弃。我讲讲我家的弹琴之路实际情况吧。
女儿幼儿园小班的时候，我带她去琴行参观，然后报了一个短期钢琴班，跟着一个漂亮女老师学了大概三四次课，后来琴行约我们去学习，就没去了，后面几次课就浪费了，当时也不知道能退钱。
一个插曲是后来女儿发现这个钢琴老师是她幼儿园的老师。女儿上小学后又发现这位女老师已经成为小学的音乐老师了，女儿有几个年级的音乐课都是这位老师上的。
后来在幼儿园报了电子琴兴趣班，女儿挺喜欢的，我就在家里也买了电子琴，她很喜欢。
大班下学期快结束的时候，接近暑假了，又给她报了一个钢琴班。一周学一次，每天跑去琴行练琴一次。
大概坚持了半年没放弃，我给她买了钢琴在家随时练习。
这期间钢琴老师没换过了，每周一次课，每天下午放学后要练琴。
寒暑假每周两三次课，每天在家早中晚各练习一次。每年暑假都给她报了考级。
一直到五年级暑假，考完了十级。后面就没有跟着老师学习了。学习任务很重了。
现在钢琴还在家放着。
女儿学习很忙，周末或者假期，她会自己弹琴。
班级文艺表演，学校演出……女儿就又要忙几天了，每晚回家九点多还要弹，我不大让，会打扰邻居。
我很喜欢她学习累了，空闲了，就自己搜索自己喜欢的歌曲谱子，然后打印出来弹琴。
儿子时不时会乱弹琴。打算儿子大班时给他报钢琴，已经物色了几个琴行和老师。
一是表示和声，一是表示琶音。
不管是简谱上还是五线谱上，经常能够看到几个音竖着排列的情况，这是表示在同一单位时间里需要同时演奏发响的一组音，在音乐理论上叫做和声，比如某一个调式音阶中的一级大和弦1-3-5，或者四级大和弦4-6-1，在谱子上习惯将这些数字竖着重叠起来表示和声演奏。
“四” 字共有 5 画，笔画顺序为： 竖、横折、撇、竖折/竖弯、横
“有” 字共有 6 画，笔画顺序为： 横、撇、竖、横折钩、横、横
“四”的基本含义为数名，三加一，如四方、四边；引申含义为中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。
在现代汉语中，“四”还有一车四马的含义，称之为“驷”。
在读作有yǒu时，有字的本义是具有，与“无”相对，引申含义为存在，如：有关、有方。在读作yòu时，有字同“又”，表示整数之外再加零数。
在现代汉语中，有字常作形容词，表示不定指或一部分，如：有一天、有些人。
“民乐的声音你们听过吗？
历史你们了解吗？
等你们出国了
难道不想告诉外国人
我们自己的音乐也超厉害！”
这是一部青春电影《闪光少女》中的一段台词，很多朋友都介绍过了国乐和西洋乐的概念和历史，我想以这部电影为引，谈一谈我的感受。
这部上映于2017年的电影，以西洋乐和民乐的冲突为焦点，来探讨民乐的价值和未来，可以让我们更直观的感受到两者的现状、社会的认知、教育的导向、民乐的发展等问题。很多人认为这是近十年最优秀的一部青春片，没有卖情怀、没有无病呻吟，有的是直面现状，并为之努力的勇气，把青春还给青春，把电影还给电影。这是一部被名字耽误的电影，陈奕迅特别出演，周杰伦亦是推崇备至。
强烈建议对此问题感兴趣，关注民乐的朋友都去看看，能够更多的了解民乐。
我并非专业的音乐人士，从自己的认知和了解，谈谈现阶段两种音乐地位不同的原因和民乐发展的一些建议：
民乐没落的原因：
1. 国力的衰弱：音乐是文化的一种表现形式，就如同诗词曲赋，会极大受到所处的社会背景影响。民乐的没落，很大程度上在于国家的积贫积弱，导致国力的衰弱，打击了民族的自信心，也打击了人民对于文化的自信心，崇洋媚外也在于此；
2. 教育的缺失：在我们的传统教育中，缺少对于民乐完备的教育，我们大多国人不了解民乐的历史，虽然我们很早就知道了《诗经》，并熟悉的背着“青青子衿，悠悠我心”。
3. 舆论的导向：社会媒体，社会舆论，对于民乐的关注太少，很多年轻人看不到民乐的希望和前景。
4. 社会的浮躁：伯牙子期，高山流水，古筝悠悠伴山水。如今的社会，有些浮躁了，多少人奔波于生活，能静下心来细听一曲《广陵散》、《阳春白雪》、《平沙落雁》？
5. 音乐的受众：我国近代，受西方文化的影响和价值观的影响很大，西洋乐同样做为一种文化的输入，大行其道，如同英语的冲击一样。世界的现代化，是西方的引导下进行的，西洋乐做为一种伴生品，是适合现代化时代的需要的产品，所以能收到大众的接受和吹捧。民乐日渐式微，再没有支撑的情况下，必然是小众的影响。
6. 创新的缺失：现在民乐的发展感觉处于迷茫的路口，大多还是全盘接受着继承老祖宗的东西。所做出的创新还很少，难以得到广泛的支持和传播。
对于发展的一些想法：
1. 文化基础的强大：近年，随着我们国家发展的壮大，民族自信心不断增强，对于我们自己的文化也有了越来越多的了解，更有了更多的自信，国家强盛是民乐发展壮大的基础。汉语如此、国学如此、中药如此，相信民乐也同样如此。
2. 加强教育输入：对民乐的教育给予更多更加完善的教育投入，给从事民乐教育的音乐人给予更大的认可和支持。
3. 加强创新：中华民族的强大在于包容和融合，不断的改进。我们做民乐同样如此，发展民乐，不在于完全继承老祖宗的东西，而在于在古人的基础上，做出适合时代的变化的调整。有容乃大，有变方强！《闪光少女》中融入了很多创新的因素：比如民乐同二次元和古风的结合，民乐乐队组合的名字“2.5次元”……当然你还能在电影中看到用饮水机煮火锅，哈哈！
4. 舆论的导向：舆论对于事物的发展，有很强的影响，民乐的复苏和发展，离不开舆论的支持，也希望能够给予更多的关注。
5. 强规划：教育的规划、前景的规划、民乐人的前途规划等，都要有系统的东西，才能让人看到希望。
愿编钟的青鸣再次回荡世间、愿古筝的优雅再次涤荡浮躁的心、愿见你犹抱琵琶半遮面、愿杨琴声声不止、愿再听唢呐声来一曲《百鸟朝凤》、愿大鼓声再次传出家国的强盛！
