人物经历
学习经历
1992年—1996年苏州大学外语系学习，获文学学士学位。
1999年—2002年中国矿业大学外文学院在职学习，获文学硕士学位。
2005年8--9月 英国伯明翰大学访问学者。
2008年---2009年 北京外国语大学中国外语教育研究中心 高级访问学者。
工作经历
1996— 中国矿业大学外语系、外文学院 教师。
2004-2010年 英文系基础教研室主任。
2010.3 -2011.3 英文系主任。
2011.3-2012.5 院长助理兼英文系主任。
2012.5--- 中国矿业大学外文学院院长助理。
学术兼职：江苏省外国语言学会会员。
研究方向
专业：外国语言学和应用语言学。
研究方向：语用学， 应用语言学，认知语言学。
主要贡献
科研项目
主持中国矿业大学校级社科项目“言语交际行为中的语用照应现象的研究”。
主持外语教育与研究出版社科研项目：“研究型教学理论下理工高校英语专业语言学课程建设”。
主持中国矿业大学校级课程建设和教学改革项目：“英语专业综合能力训练形式改革的探索和研究”。
作为主要参与者参加：
江苏省教育科学规划办公室项目“人文与科技文化结合视角下理工高校英语专业教育模式与课程设置研究”。
教育部人文社会科学研究项目“人文通识教育理念下的工科院校大学英语课程设计研究”。
校基本科研业务费社科项目“英汉新闻语篇信息组织差异的研究”。
论文及著作
1. 从文化因素差异谈委婉语的应用，中国矿业大学学报（社会科学版），2000.12。
2. 从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革的方向，山东师范大学外国语学院学报，2004.3。
3.英汉双语中夸张的语用功能比较，宁德师专学报（哲学社会科学版），2006.1。
4. 评价:英汉财经语域学术论文摘要语篇宏观图式结构TC的生长点，外语教学，2006.6。
5. 语境要素与礼貌的得体性，牡丹江教育学院学报，2006, 11。
6. 英汉双语中低调的语用功能对比，郑州航空工业管理学院学报，2007, 4。
7. 基于内涵建设的英语专业综合英语课程研究，吉林省教育学院学报，2008,4。
8. 从词汇学课程的教学实践谈高校复合型英语人才的培养，辽宁行政学院学报，2008.12。
9. 以人文通识教育理念深化外语教育改革--英语专业综合英语课程改革与实践，陕西教育，2009,9。
10. 英语反语中的语用文体学分析，中国矿业大学学报（社会科学版），2010.6。
11.Research on Interpretation Process of Bridging Reference in English Discourse with Think Aloud Protocol， English Linguistics Research，Vol. 1, No. 2; 2012。