曹金钟（研究员）

曹金钟，河北阜城人，文学博士。现为黑龙江省社科联研究员、《学术交流》杂志编审，曾在苏州大学文学院博士后科研流动站做博士后研究人员。师从张锦池教授、刘敬圻教授、王钟陵教授。为黑龙江大学明清文学与文化研究中心特聘研究员，齐齐哈尔大学文学与历史文化学院客座教授，享受省政府特殊津贴专家。主要从事中国古代文学与文化研究，在《红楼梦学刊》、《光明日报》、《文艺报》、《北方论丛》、《求是学刊》、《明清小说研究》、《江汉论坛》、《学习与探索》等学术期刊发表论文50余篇。曾荣获黑龙江省优秀编辑称号。多次获黑龙江省社会科学优秀科研成果奖，其中一等奖一项，二等奖三项，三等奖两项等。曾完成中国博士后基金项目和主持完成省级课题项目等。主要社会兼职有：中国红楼梦学会理事，黑龙江省红楼梦学会常务理事、副秘书长，黑龙江省文学学会常务理事，黑龙江省文艺理论学会常务理事，黑龙江省历史学会常务理事等。

学科：中国古代文学

中国古代小说、明清文学

《论<浮生六记>的艺术特色》,《北方论丛》1990年1期。反馈：中国人民大学复印书报资料《中国古代近代文学研究》1990年第3期全文转载；《甘肃社会科学》2005年第4期引用。

《论甄、贾宝玉》，《求是学刊》1991年3期。反馈：中国人民大学复印资料《红楼梦研究》1991年第2期全文转载。

《再论<浮生六记>的艺术特色》，《学术交流》1991年4期。反馈：《甘肃社会科学》2005年第4期引用。

《试论<红楼梦>中人物对话的功能》，《北方论丛》1994年第3期。反馈：《红楼梦学刊》2001年第1期引用。

《论<红楼梦>的悲剧性》，《红楼梦学刊》1994年4期。反馈：《呼兰师专学报》1996年第2期引用；《红楼梦学刊》1996年第4辑引用；《河南教育学院学报》2004年第2期论点介绍；《红楼梦学刊》2004年第3辑引用。

《袭人简论》，《求是学刊》1996年3期。

《贾宝玉新论》，《红楼梦学刊》1996年4期。反馈：《新华文摘》1997年第2期论点摘编；《北方论丛》1998年第2期引用。

《<红楼梦>中的空白及其审美意蕴》,《北方论丛》2003年6期。

《论<红楼梦>的细节描写艺术》,《明清小说研究》2004年1期。

《论<红楼梦>情节描写的对比艺术》,《红楼梦学刊》2004年2期。

《<红楼梦>情节描写的穿插艺术及其审美价值》,《江汉论坛》2004年9期。

《时序“矛盾”与“增删五次”及版本传抄——<红楼梦>中时序“矛盾”考辨之四》，《古籍整理研究学刊》2006年2期。

《论宝、黛性格的悖论》，《光明日报》2006年3月31日。

《“矛盾”与人物形象塑造——<红楼梦> “矛盾”现象考辨之一》，《文艺报》2006年4月13日。

《时序“矛盾”与写意——<红楼梦>中时序“矛盾”考辨之三》，《江汉论坛》2006年5期。

《<红楼梦>中地点“矛盾”考论》，《红楼梦学刊》2006年4辑。反馈：《新华文摘》2006年第18期论点摘编。

《“矛盾”与“只取其事体情理”—— <红楼梦> “矛盾”现象考辨之一》，《明清小说研究》2007年1期。

《<红楼梦>中人物年龄“矛盾”考论》，《红楼梦学刊》2007年3辑。反馈：中国人民大学复印资料《中国古代近代文学研究》2007年第11期全文转载。

《<红楼梦>中人物关系“矛盾”考论》，《红楼梦学刊》2007年6辑。反馈：中国人民大学复印资料《中国古代近代文学研究》2008年第2期全文转载；《新华文摘》2008年第2期论点摘编；《学术交流》2008年第9期引用。

《时序“矛盾”与作者创作思想——<红楼梦>中时序“矛盾”考辨之一》，《学习与探索》2008年1期。

《<红楼梦>“矛盾”现象研究述略》，《武汉大学学报》2008年5期。

《“矛盾”与<红楼梦>中意境的创造手法》，《红楼梦学刊》2008年6期等。反馈：中国人民大学复印资料《中国古代近代文学研究》2009年第2期全文转载。

主要科研项目（独立完成）：

黑龙江省社会科学专题项目：《红楼梦》“矛盾”现象考论

黑龙江省社会科学专项项目：汉魏六朝庄园经济的发展及其对文学之影响研究（10D010）

主要科研获奖：

1992年在省第五次社会科学优秀科研成果评奖中获佳作奖。（1992－12－1）

1994年在省第六次社会科学优秀科研成果评奖中获三等奖。（1994－9－24）

1996年在省第七次社会科学优秀科研成果评奖中获二等奖。（1996－9－15）

1998年在省第八次社会科学优秀科研成果评奖中获二等奖。（1998－12－3）

2006年在省第十二次社会科学优秀科研成果评奖中获二等奖。（2006－12－26）

2008年在省第十三次社会科学优秀科研成果评奖中获三等奖。（2009－3－20）

2010年在省第十四次社会科学优秀科研成果评奖中获一等奖。（2010－12－20）