有可以分享一些幼儿园奥尔夫音乐教案吗

活动目标：

1.感知全音符、二分音符与全音符；

2.能够用声势大胆表现音乐，尝试进行动作创编；

3.喜欢参与音乐表现，感受齐欢庆的快乐。

活动准备：

音乐《墨西哥草帽舞》、图谱

活动过程：

一、情景导入

师：今天从很远的地方来了一群客人，他们来到这里参加一场晚会，一起欢庆一下。

二、表现A段动作

1.故事引出动作

师：他们看到了又大又圆的西瓜，高兴地去拍了一拍西瓜。教师有节奏地念拍西瓜（X X X -），并做拍桌的动作。（展示图谱）

师：突然间天空中放起了烟花。教师有节奏地念放烟花（X - - - ），并做放烟花的动作。（展示图谱）

2.伴随语言节奏，完整进行A段动作

师：我们一起来跟着他们庆祝一下吧！

（教师念出语言节奏，师幼一起做动作）

3.随乐进行A段动作

三、表现B段动作，幼儿创编拍的部位

1.故事引出动作

师：客人们开心啦，他们开始到处拍一拍东西来演奏啦。我们来看看小客人们都拍了哪些地方？

（教师示范，幼儿表述后展示图谱）

2.随乐表现B段

师：我们一起跟着客人来庆祝一下吧！

（师幼随乐进行B段律动）

3.幼儿创编B段律动

师：除了可以拍这些地方，还可以拍哪些地方呢？

（根据幼儿表述，变换拍的动作）

四、完整随乐律动

1.随乐原地律动

师：我们一起跟着小客人们庆祝吧！

2.增加道具进行律动

（增加纱巾、海洋球等道具进行音乐表演）

拓展：本次活动设定为中班年龄段，但小班和大班同样可以玩哦，重点在于基于音乐元素下变换动作难度，大家可以进行更多的一些思考哦~